click image to preview
activate zoom
20%
Teori dan Landasan Pendidikan Kewarganegaraan
Rp 104.000 Rp 130.000| Kode | RR.PK0478 |
| Stok | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan & Keguruan |
Teori dan Landasan Pendidikan Kewarganegaraan
Penulis:
Abdul Azis Wahab, Prof., Dr., H., M.A. (Ed)
Sapriya, Prof., Dr., M.Ed.
Cetakan: 1, 2022
Ukuran: 17,5 x 25 cm.
Kertas isi: HVS 70 gr.
Kertas sampul: AC 260 gr.
Halaman : 372 Halaman
ISBN: 978-602-446-660-2
Sinopsis:
Persoalan kewarganegaraan dewasa ini semakin mengedepan dan semakin luas jangkauannya. Oleh sebab itu, setiap negara di dunia akan sangat memperhatikan dan bertanggung jawab terhadap warga negaranya di mana pun mereka berada. Dengan demikian, konsep kewarganegaraan menjadi sebuah konsep penting walaupun harus diakui bahwa konsep warga negara adalah konsep politik Barat. Memahami teori dan landasan kewarganegaraan, warga negara, dan negara merupakan konsep-konsep yang perlu dikaji secara mendalam dalam memahami posisi konsep-konsep utama tersebut dalam kehidupan negara modern.
Semoga kehadiran buku Teori dan Landasan Pendidikan Kewarganegaraan ini dapat membantu meningkatkan pemahaman dan partisipasi kita sebagai warga negara yang sedang membangun suasana demokrasi dalam berbagai aspek kehidupan warga negara dalam kaitannya dengan negara dengan segala permasalahannya.
—–
Daftar Isi
BAGIAN 1
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Bab I SEJARAH SINGKAT PERKEMBANGAN CIVICS DAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
A. Civics dan Pendidikan Kewarganegaraan dalam Perkembangannya
B. Awal Perkembangan Civics dan Civic Education (PKn) di Amerika Serikat
C. Perkembangan Singkat Civics dan PKn di Indonesia
D. Perkembangan Pembelajaran Civics yang Berorientasi pada Community, Economic, dan Vocational Civics
Bab II CIVICS DAN PEMERINTAHAN PENDAHULUAN 13
A. Civics dalam Kurikulum Sekolah
B. Pedoman Politik Civics
C. Proses Demokrasi Politik
D. Pemerintahan Perwakilan
E. Hubungan Antarwarga Negara dengan dan Antarwarga Negara dengan Pemerintah yang Diatur oleh Hukum
Bab III CIVICS, CIVIC EDUCATION, DAN CITIZENSHIP EDUCATION
A. Civics: Ilmu Kewarganegaraan dan Pengetahuan Warga Negara
B. Citizen, Citizenship, dan Civic/Citizenship Education (Pendidikan Kewarganegaraan)
C. Pendidikan Kewarganegaraan dalam Demokrasi
D. Harapan-Harapan untuk Pendidikan Kewarganegaraan
Bab IV PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEBAGAI ISU DUNIA
A. Permasalahan Kehidupan Bernegara di Indonesia
B. Dasar dan Tantangan Pendidikan Demokrasi untuk Kewargaan Dunia Internasional
C. Pilar-pilar Pendidikan Internasional
D. Pendidikan Demokrasi untuk Kewargaan Global
BAGIAN 2
PKN SEBAGAI PENDIDIKAN DISIPLIN ILMU
Bab V DISIPLIN ILMU PENDIDIKAN DAN PENDIDIKAN DISIPLIN ILMU
A. Disiplin Ilmu Pendidikan
B. Pendidikan Disiplin Ilmu
Bab VI ILMU-ILMU SOSIAL DAN PENDIDIKAN DISIPLIN ILMU SOSIAL
A. Hakikat Ilmu-ilmu Sosial
B. Pendidikan Disiplin Ilmu Sosial
Bab VII PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEBAGAI TRADISI DALAM SOCIAL STUDIES
A. Tradisi Social Studies
B. PKn dalam Social Studies
BAGIAN 3
TEORI KEWARGANEGARAAN
Bab VIII MENGAPA KEWARGANEGARAAN 101
A. Gagasan Awal Kewarganegaraan
B. Kewarganegaraan pada Masa Kontemporer
Bab IX KEWARGANEGARAAN SEBAGAI AGENDA POLITIK
A. Perubahan Politik di Beberapa Negara
B. Kewarganegaraan dan Redemokratisasi
Bab X TEORI KEWARGANEGARAAN
A. Makna Kewarganegaraan
B. Perkembangan Doktrin Kewarganegaraan
C. Tiga Teori Kewarganegaraan
D. Neo Republikan: Teori Kewarganegaraan Alternatif
BAGIAN 4
WARGA NEGARA
Bab XI SIAPA WARGA NEGARA
A. Konsep Warga Negara: Tinjauan Historis
B. Warga Negara: Konsep Klasik
C. Konseptualisasi Masyarakat Kontemporer
E. Mengonstruksi Masyarakat Pluralistik
Bab XII WARGA NEGARA INDONESIA
A. Siapa Warga Negara Indonesia itu?
B. Cara-Cara Memperoleh Kewarganegaraan Indonesia
C. Cara-Cara Kehilangan Kewarganegaraan Indonesia
Bab XIII WARGA GLOBAL
A. Siapa Warga Global itu?
B. Perspektif Global
C. Pendidikan Global
BAGIAN 5
LANDASAN DAN RASIONAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI INDONESIA
Bab XIV LANDASAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN INDONESIA
A. Landasan Konseptual
B. Landasan Formal Yuridis
C. Landasan Kurikuler
Bab XV KARAKTERISTIK DAN PERKEMBANGAN PKN DI INDONESIA
A. Sejarah Lahirnya PKn di Indonesia
B. Perkembangan Civic Educotion di Indonesia
C. Konsep Civic Education di Indonesia
D. Penerapan Civic Education di Indonesia
Bab XVI TUJUAN DAN MATERI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
A. Tujuan PKn
B. Objek Kajian PKn
C. Materi Kurikulum PKn
Bab XVII PENDEKATAN, METODE, DAN PENILAIAN PENDIDIKAN KEWARGANEGRAAN DI INDONESIA
A. Pendekatan PKn
B. Strategi dan Metode pembelajaran PKn
C. Penilaian Pembelajaran PKn
Tags: etika dan moral dalam pendidikan kewarganegaraan, keadilan sosial dan inklusifitas dalam pendidikan kewarganegaraan, keterampilan kewarganegaraan, kewarganegaraan global, kurikulum pendidikan kewarganegaraan, landasan pendidikan kewarganegaraan, nilai-nilai kewarganegaraan, partisipasi masyarakat dalam pendidikan kewarganegaraan, pemikiran kritis dalam pendidikan kewarganegaraan, pendidikan demokrasi, pendidikan kewarganegaraan, pendidikan politik, pengembangan warga negara yang bertanggung jawab, peran pendidikan kewarganegaraan dalam pembangunan nasional, teori pendidikan kewarganegaraan
Teori dan Landasan Pendidikan Kewarganegaraan
| Berat | 630 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 1.969 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
20%
Prof. Dr. Iskandarwassid, M.Pd. & Dr. H. Dadang Suhendar, M.Hum. 16 x 24 cm – 320 hlm Kertas Isi HVS 70 gr – Sampul AC 210 gr Cetakan 6, 2016 ISBN: 979-692-351-3 Sinopsis: Pengajar tugasnya adalah menyelenggarakan proses pembelajaran. Pembelajaran itu terselenggara dengan efektif bila sejak awal dirancang dengan baik, dengan menyinergikan berbagai potensi. Dengan… selengkapnya
Rp 61.600 Rp 77.000
20%
Suyono, Prof., dkk. Cetakan 1, 2015 16×24 cm, 340 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 230 gr. ISBN: 978-979-692-625-1 Sinopsis : Buku Implementasi Belajar dan Pembelajaran ini lebih memfokuskan pembahasannya pada perkembangan pembelajaran dan implementasinya, termasuk bagaimana implementasi pada abad ke-21. Bagaimanakah peran guru dalam pembelajaran abad ke-21, sebagai pemandu perubahan, inkubator pembelajaran, dan… selengkapnya
Rp 64.000 Rp 80.000
20%
Penulis: Prof. Dr. H. Nanang Priatna, M.Pd. Nurhayati, S.Pd., M.Pd. Silviana Ayu Lorenzia, S.Pd. Cetakan: 1, 2021 Ukuran: 17,5 x 25 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. 276 Halaman ISBN: 978-602-446-528-5 Sinopsis: Peningkatan kualitas pembelajaran sains dan teknologi merupakan upaya yang tidak dapat ditunda-tunda lagi sejalan dengan berbagai tantangan yang… selengkapnya
Rp 78.400 Rp 98.000
20%
Judul : PSIKOLOGI KEPENDIDIKAN Pengarang : ABIN SYAMSUDDIN MAKMUN,M. Tahun : Cet 4, 2001 Dimensi : 16 x 24 cm, HVS 70 gr, vi + 250 halaman ISBN : 979-514-596-7 Sinopsis: Buku ini akan menuntun para calon guru untuk memahami psikologi kependidikan yang relevan dengan tugasnya kelak lewat sistem pengajaran modul. Pemilihan dan penyusunan pokok… selengkapnya
Rp 72.000 Rp 90.000
20%
Sitepu, Prof., Dr., B.P., MA. Cetakan 1, 2016 16×24 cm, 292 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-701-2 Sinopsis : Jurnal ilmiah merupakan media komunikasi bagi para ilmuan, calon ilmuan, dan pemerhati dalam disiplin ilmu tertentu. Jurnal memuat laporan penelitian dalam bentuk artikel yang diperlukan oleh masyarakat ilmiah sebagai rujukan dalam… selengkapnya
Rp 55.200 Rp 69.000
Penulis: Syefriani Darnis, Dr., M.Pd. Cetakan: 1, 2024 Ukuran: 17,5 x 25 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. 272 Halaman ISBN: 978-602-446-714-2 Sinopsis: Manajemen kelas adalah proses perencanaan, pelaksanaan, dan pengendalian kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh guru di kelas agar tercapai tujuan pembelajaran yang diharapkan. Mengelola kelas merupakan bagian integral… selengkapnya
Rp 103.000
20%
E. Mulyasa, Prof., Dr., H., M.Pd., dkk. Cetakan 1, 2016 16×24 cm, 288 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-736-4 Sinopsis: Pembelajaran di sekolah ternyata sangat lambat dalam mengikuti perubahan-perubahan yang terjadi dalam kehidupan di masyarakat. Banyak dari tradisi pembelajaran, mulai dari cara menyusun tempat duduk sampai keterikatan yang berlebihan pada… selengkapnya
Rp 54.400 Rp 68.000
20%
Sukiman, Dr., S.Ag., M.Pd. Cetakan 1, 2015 16×24 cm, 264 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-628-2 Sinopsis : Dunia Pendidikan saat ini dihadapkan pada tuntutan masyarakat untuk dapat menghasilkan para lulusan yang berkualitas tinggi dan mampu bersaing pada era globalisasi. Selain itu, juga memiliki bekal pengetahuan agama, moral, dan akhlak… selengkapnya
Rp 52.000 Rp 65.000
20%
Hendarman, Ir., M.Sc., Ph.D. Cetakan 1, 2015 16×24 cm, 132 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-639-8 Sinopsis : Pengawas sekolah merupakan sumber daya yang seyogianya memiliki keunggulan dan kapasitas di atas kepala sekolah dan rata-rata guru lainnya. Pelayanan yang dilakukan pengawas sekolah merupakan suatu proses yang menjadi keharusan dan dipraktikkan… selengkapnya
Rp 29.600 Rp 37.000
20%
Judul : MANAJEMEN PENGEMBANGAN KURIKULUM Pengarang : OEMAR HAMALIK Tahun : 2006 Dimensi : 16×24 cm, HVS 70 gr, 336 hlm. ISBN : 979-514-518-4 Sinopsis: Kurikulum esensinya adalah program. Kurikulum harus merefleksikan masalah-masalah pokok dan mendasar menyangkut perkembangan pendidikan nasional. Program yang disusun dengan baik, memungkinkan pencapaian tujuan yang lebih baik pula. Karena itu dapatlah… selengkapnya
Rp 64.000 Rp 80.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.