Pembelajaran Bahasa Indonesia Era Industri 4.0
Rp 49.600 Rp 62.000Kode | RR.PK0432 |
Stok | Tersedia |
Kategori | Pendidikan & Keguruan |
Pembelajaran Bahasa Indonesia Era Industri 4.0
Penulis: Sarwiji Suwandi, Prof., Dr., M.Pd.
Cetakan: 1, 2020
Ukuran: 16 x 24 cm.
Kertas isi: HVS 70 gr.
Kertas sampul: AC 230 gr.
Halaman : 240 Halaman
ISBN: 978-602-446-395-3
Sinopsis:
Revolusi Industri 4.0 merupakan era yang memandang teknologi informasi menjadi basis dalam kehidupan manusia. Penggunaan daya komputasi dan data yang tidak terbatas akibat perkembangan teknologi informasi digital yang menjadi tulang punggung pergerakan dan konektivitas manusia dan mesin yang menyebabkan segala hal menjadi tanpa batas. Teknologi informasi pun kini menjadi saluran utama yang mendominasi kehidupan manusia dalam membangun eksistensinya dalam segala ruang, termasuk dalam pembelajaran bahasa Indonesia.
Hal ini terjadi karena pembelajaran bahasa Indonesia muaranya adalah internalisasi kemampuan dan keterampilan komunikasi informasi, dan era industri 4.0 telah membuat teknologi informasi berperan penting dalam arus proses komunikasi dan informasi.
Pembelajaran bahasa Indonesia sekarang jadi tidak bisa dilepaskan dari teknologi informasi sebagai ciri khas era revolusi Industri 4.0. Dari sinilah, buku ini membahas prinsip-prinsip mendasar dalam mengelaborasi pembelajaran bahasa Indonesia yang berbasis pada prinsip-prinsip utama di era Revolusi Industri 4.0 yang meliputi:
(1) interoperabilitas (kesesuaian) yang terkait dengan penggunaan media internet untuk membangun hubungan komunikasi dalam kegiatan pembelajaran bahasa Indonesia;
(2) transparansi informasi yang terkait pemanfaatan kemampuan sistem informasi untuk secara virtual memperkaya model pembelajaran bahasa Indonesia;
(3) bantuan teknis yang terkait penggunaan sistem informasi untuk membantu dalam mengumpulkan data pada pembelajaran bahasa Indonesia; dan
(4) keputusan mandiri penggunaan teknolgi informasi membuat melakukan tugas mandiri dalam pembelajaran bahasa Indonesia.
———-
Daftar Isi
BAGIAN SATU
Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia pada Era Industri 4.0
BAB 1 Tantangan Mewujudkan Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia yang Efektif pada Era Revolusi Industri 4.0
A. Peserta Didik Abad Ke-21 dan Pola Pikir Guru
B. Tantangan Guru pada Era Digital
C. Tantangan Pemilihan dan Pengembangan Bahan Ajar
D. Bahan Ajar Bahasa Indonesia Berwawasan Pendidikan Multikultural
E. Bahan Ajar Bahasa Indonesia Bermuatan Kecerdasan Ekologis
xii Pembelajaran Bahasa Indonesia Era Industri 4.0
BAB 2 Mereduksi Benturan Kecerdasan dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Era Revolusi Industri 4.0
A. Karakteristik Siswa Zaman Sekarang
B. Menghindari Disorientasi Pembelajaran
C. Mereduksi Benturan Kecerdasan
BAB 3 Meneguhkan Paradigma Mutu Pembelajaran Bahasa Indonesia
A. Orientasi Mutu Pembelajaran
B. Pemutakhiran Kurikulum
C. Pengembangan Bahan Ajar
D. Pembelajaran Berpusat pada Siswa
F. Pengembangan Kreativitas dan Kemampuan Literasi
BAB 4 Menyelaraskan Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di Perguruan Tinggi dengan Perspektif Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)
A. Komitmen pada Keunggulan
B. Pemutakhiran Kurikulum
C. Proporsi Pembelajaran Bahasa dan Sastra dalam Perspektif KKNI
D. Pengembangan Standar Minimal
BAB 5 Mengasah dan Meningkatkan Profesionalisme Pendidik Melalui Pengembangan Bahan Ajar Bahasa dan Sastra Indonesia
A. Tantangan Pendidik Profesional
B. Bahan Ajar dan Pengembangannya
C. Kreativitas dan Inovasi Pengembangan
BAGIAN DUA
Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi dan Penilaian Autentik
BAB 6 Implementasi Pembelajaran Bahasa Indonesia yang Berorientasi pada Pengembangan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa
A. Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi
B. Pembelajaran Bahasa Indonesia yang Berorientasi HOTS
C. Peran Guru dalam Pembelajaran yang Berorientasi HOTS
BAB 7 Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Teks dengan Pendekatan Saintifik
A. Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Teks
B. Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia
BAB 8 Peran Guru dalam Mengimplementasikan Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis pada Kebutuhan Siswa
A. Memantapkan Orientasi Pembelajaran
B. Pembelajaran Aktif dan Efektif
BAB 9 Penilaian Autentik untuk Ujian Nasional Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
A. Ujian Nasional dan Praktik Pembelajaran
B. Penilaian Autentik
C. Soal Ujian Nasional
BAB 10 Penilaian Portofolio dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia
A. Penilaian dalam Pembelajaran Bahasa
B. Penilaian Berbasis Kelas
C. Penilaian Portofolio
BAGIAN TIGA
Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia dalam Konteks Kurikulum 2013
BAB 11 Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia
A. “Kebaruan” Kurikulum 2013
B. Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Teks
C. Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia
D. Peran Guru dalam Pelaksanaan Kurikulum
BAB 12 Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia dalam Kurikulum 2013
A. Kurikulum 2013 dan Pertaruhan Mutu Pendidikan
B. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar dalam Kurikulum 2013
C. Peran Guru Bahasa dan Sastra Indonesia
D. Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam Kurikulum 2013
Tags: Bahasa Indonesia Era Industri 4.0, Evaluasi Pembelajaran Bahasa Indonesia, Kurikulum Pembelajaran Bahasa Indonesia, Manfaat Pembelajaran Bahasa Indonesia, Materi Pembelajaran Bahasa Indonesia, Metode Pembelajaran Bahasa Indonesia, Pembelajaran Bahasa Indonesia, Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk Industri 4.0, Teknik Pembelajaran Bahasa Indonesia, Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia
Pembelajaran Bahasa Indonesia Era Industri 4.0
Berat | 440 gram |
Kondisi | Baru |
Dilihat | 361 kali |
Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
20%
Judul : PERENCANAAN PENDIDIKAN Pengarang : UDIN SYAEFUDIN SA’UD,DKK. Tahun : 2005 Dimensi : 16×24 cm, HVS 60 gr, 288 hlm. ISBN : 979-692-516-8 Sinopsis: Perencanaan pendidikan menjadi kunci efektivitas kegiatan untuk mencapai tujuan pendidikan yang diharapkan. Namun kenyataannya, perencanaan pendidikan lebih dijadikan faktor pelengkap, sehingga sering terjadi tujuan yang ditetapkan tidak tercapai secara optimal…. selengkapnya
Rp 54.400 Rp 68.00020%
Penulis: Rochiati Wiriaatmadja, Prof., Dr. Cetakan: 12 (Revisi), 2019 Ukuran: 16 x 24 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 260 gr. Halaman : 304 Halaman ISBN: 978-602-446-302-1 Sinopsis: Sudah banyak dibahas dalam berbagai forum ilmiah mengenai persoalan yang dihadapi para pendidik ketika ia mengajar di depan kelas. Kenyataannya berbagai persoalan pendidikan datang… selengkapnya
Rp 63.200 Rp 79.00020%
Penulis: Mahmud, H., Prof., Dr., M.Si. Cetakan: 1, 2019 Ukuran: 16 x 24 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 260 gr. 320 Halaman ISBN: 978-602-446-306-9 Sinopsis : Apa kelebihan buku ini dibandingkan buku-buku tentang manajemen pendidikan lainnya? Buku ini memaparkan konsep manajemen modern yang umumnya dipakai oleh lembaga-lembaga pendidikan tinggi. Ilmu manajemen… selengkapnya
Rp 66.400 Rp 83.00020%
Syamsu Yusuf LN, Prof., Dr., M.Pd. dan A. Juntika Nurihsan, M.Pd., D Cetakan 5, Tahun 2013 Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 979-692-797-7 Sinopsis : Innama bu’itstu li utammima makaarima-I akhlaaqi; sesungguhnya aku diutus untuk menyempurnakan akhlak (Muhammad SAW) Kepribadian sesuatu yang selalu menarik perhatian banyak pihak, sepanjang masa. Dalam pergaulan masyarakat… selengkapnya
Rp 49.600 Rp 62.00020%
Judul : EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH Pengarang : DJUDJU SUDJANA,M.ED.,Ph.D.,PRO Tahun : 2006 Dimensi : 16×24 cm, HVS 60 gr, 328 hlm. ISBN : 979-514-634-2 Sinopsis: Manajemen pendidikan luar sekolah disusun secara terencana sesuai dengan satuan, jenis, dan lingkup pendidikan luar sekolah. Manajemen pendidikan luar sekolah ini memuat program yang disusun secara sistemik, yang… selengkapnya
Rp 60.800 Rp 76.00020%
Helmawati, Dr., S.E., M.Pd.I. Cetakan 1, 2014 16×24 cm, 308 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 310 gr. ISBN: 978-979-692-563-6 Sinopsis : Setiap manusia perlu pendidikan. Dengan pendidikan manusia dapat menggali seluruh potensi yang dimilikinya sehingga ia akan mampu menghadapi permasalahan hidup yang dihadapinya, baik di dunia maupun di akhirat. Tempat pendidikan yang pertama… selengkapnya
Rp 58.400 Rp 73.00020%
Penulis: Sugandi Miharja, Ph.D. Cetakan: 1, 2023 Ukuran: 16 x 24 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. 232 Halaman ISBN: 978-602-446-xxx-x Sinopsis: Buku ini memaparkan mengenai bagaimana memahami karyawan sebagai pelaku industry, dari mulai potensi, problematika, hingga solusinya. Pemaparan yang bersifat pengembangan dalam keilmuan disajikan penelitian bimbingan dan konseling industri…. selengkapnya
Rp 64.000 Rp 80.00020%
Penulis: Prof. Dr. Nunuk Suryani, M.Pd., Achmad Setiawan, M.Pd., Aditin Putria, M.Pd. Cetakan: 1, 2018 Ukuran: 16 x 24 cm Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. Halaman : 256 Halaman ISBN: 978-602-446-221-5 Sinopsis: Pernahkah Anda mendapati siswa terlihat mudah jenuh ketika pembelajaran berjalan? Buku ini menyorot pentingnya media pembelajaran dan efeknya… selengkapnya
Rp 54.400 Rp 68.00020%
Akdon, H., Prof., Dr., M.Pd., dkk. Cetakan 1, 2015 16×24 cm, 184 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 230 gr. ISBN: 978-979-692-623-7 Sinopsis : Biaya dalam pendidikan meliputi biaya langsung dan biaya tidak langsung. Biaya pendidikan ditentukan oleh berbagai faktor. Isu lain berkaitan dengan biaya pendidikan ini adalah adanya perbedaan pengeluaran anggaran biaya pendidikan… selengkapnya
Rp 36.800 Rp 46.00020%
Penulis: Hendro Widodo, Dr., M. Pd. Etyk Nurhayati, M. Pd. Cetakan: 1, 2022 Ukuran: 17,5 x 25 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 230 gr. 160 Halaman Sinopsis: Karakter peduli lingkungan merupakan salah satu karakter yang perlu ditumbuh-kembangkan pada peserta didik sekolah dasar. Hal ini mejadi modal dasar bagi peserta didik untuk… selengkapnya
Rp 49.600 Rp 62.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.