click image to preview
activate zoom
20%
Perencanaan Pendidikan Konsep dan Kajian Pendekatan Manpower Planning
Rp 70.400 Rp 88.000| Kode | RR.PK0421 |
| Status | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan & Keguruan |
Perencanaan Pendidikan Konsep dan Kajian Pendekatan Manpower Planning
Penulis: Johar Permana, Prof. Dr. H., M.A.
Taufani C. Kurniatun, Dr., M.Si.
Liah Siti Syarifah, S.Pd.I., M.Pd.
Cetakan: 1, 2019
Ukuran: 17,5 x 25 cm.
Kertas isi: HVS 70 gr.
Kertas sampul: AC 230 gr.
232 Halaman
ISBN: 978-602-446-370-0
Sinopsis :
Setiap negara memiliki kebijakan yang berbeda dalam menggunakan pendekatan pada perencanaan pendidikannya. Hal tersebut disesuaikan dengan kondisi dan realitas di negara tersebut. Buku ini menggambarkan penerapan pendekatan manpower planning dalam perencanaan pendidikan sebagai upaya dalam mewujudkan proses pendidikan dan output pendidikan yang link and match dengan dunia kerja. Di sisi lain perencanaan pendidikan yang berbasis potensi wilayah dapat mengatasi surplus dan deficit untuk output program-program dengan jenis keahlian tertentu. Dengan demikian, perencanaan pendidikan yang berbasis potensi wilayah dengan menggunakan pendekatan manpower planning jadi upaya dalam menghasilkan SDM-SDM unggul yang dapat menjadi driving force pada proses pembangunan.
Dalam buku ini akan dijumpai beragam tema di antaranya fenomena penerapan pendekatan manpower planning dalam perencanaan pendidikan, sejarah dan konsep perencanaan pendidikan, konsep pendekatan manpower planning dan penerapannya dalam perencanaan pendidikan serta studi analisis kebutuhan sekolah dengan pendekatan manpower planning berbasis potensi wilayah. Studi analis kebutuhan sekolah yang dihadirkan dalam buku ini memberikan warna yang berbeda dengan buku tema yang serupa lainnya. Selain menghadirkan kajian mengenai proses perencanaan pendidikan dengan pendekatan manpower planning dari Davis, kajian tersebut juga dihasilkan dari sebuah riset yang tentunya pendekatannya lebih disesuaikan dengan kondisi dan realitas daerah. Jelas dan lugas menjadi ciri khas dari buku ini.
———
Daftar Isi
Bab I Fenomena Dan Arah Tujuan Penerapan Pendekatan Manpower Planning Dalam Perencanaan Pendidikan
Bab II Konsep Dasar Ilmu Perencanaan Pendidikan
A. Definisi Perencanaan Pendidikan
B. Tujuan, Fungsi dan Manfaat Perencanaan Pendidikan
C. Prinsip-Prinsip dalam Perencanaan Pendidikan
D. Tahapan Perencanaan Pendidikan
E. Jenis-Jenis Perencanaan Pendidikan
F. Pendekatan Perencanaan Pendidikan
G. Analisis Kebutuhan Sekolah sebagai bagian Fungsi Perencanaan dalam Ilmu Administrasi Pendidikan
III Sejarah Perkembangan Perencanaan Pendidikan
A. Sejarah Perencanaan Pendidikan di Dunia
B. Sejarah Perencanaan Pendidikan di Indonesia
Bab IV Pendidikan Dalam Pembangunan Ekonomi
A. Perencanaan Pendidikan dan Pertumbuhan Ekonomi
B. Pengembangan Kompetensi Keahlian Melalui Sekolah Menengah Kejuruan
C. Hal-hal yang Harus Diperhatikan dalam Perencanaan Pendidikan Kejuruan
D. Pengembangan Potensi Wilayah dan Pendidikan Kejuruan sebagai Supply Tenaga Kerja
Bab V Konsep Dasar Pendekatan Perencanaan Ketenagakerjaan (Manpower Planning Approach)
A. Definisi Pendekatan Perencanaan Ketenagakerjaan (Manpower Planning Approach)
B. Tujuan Pendekatan Perencanaan Ketenagakerjaan (Manpower Planning Approach)
C. Fungsi Pendekatan Perencanaan Ketenagakerjaan (Manpower Planning Approach)
D. Arti Penting Pendekatan Perencanaan Ketenagakerjaan (Manpower Planning Approach)
E. Kelebihan dan Keterbatasan Pendekatan Perencanaan Ketenagakerjaan (Manpower Planning Approach)
Bab VI Penerapan Pendekatan Perencanaan Ketenagakerjaan (Manpower Planning Approach) Dalam Perencanaan Pendidikan
A. Pendekatan Perencanaan Ketenagakerjaan (Manpower Planning Approach), Pendidikan dan Human Capital
B. Upaya Pendekatan Manpower Planning dalam Mengatasi Pengangguran Terdidik
C. Prinsip-prinsip Penerapan Pendekatan Perencanaan Ketenagakerjaan (Manpower Planning Approach)
D. Langkah-langkah Perhitungan Kebutuhan Tenaga Kerja dengan Pendekatan Perencanaan Ketenagakerjaan (Manpower Planning Approach)
E. Sinkronisasi Bidang Keahlian SMK dengan Prioritas Unggulan Wilayah
Bab VII Studi Analisis Kebutuhan Sekolah Menengah Kejuruan
A. Analisis Kebutuhan SMK Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian di Kabupaten Ciamis Periode 2017-2021
B. Analisis Kebutuhan SMK Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri di Kabupaten Bekasi Tahun 2015-2019
C. Analisis Kebutuhan SMK Bidang Keahlian Pariwisata di Kabupaten Garut Tahun 2018-2022
Tags: Evaluasi Pendidikan, Kajian Pendekatan Perencanaan, Kajian Pendidikan, Konsep Perencanaan Pendidikan, Manpower Planning, Pembangunan Sumber Daya Manusia, Pendidikan dan Karir, Pendidikan Vokasi, Perencanaan Pendidikan, Strategi Pendidikan
Perencanaan Pendidikan Konsep dan Kajian Pendekatan Manpower Planning
| Berat | 475 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 952 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
20%
Penulis: Rochiati Wiriaatmadja, Prof., Dr. Cetakan: 12 (Revisi), 2019 Ukuran: 16 x 24 cm. Kertas isi: HVS 70 gr. Kertas sampul: AC 260 gr. Halaman : 304 Halaman ISBN: 978-602-446-302-1 Sinopsis: Sudah banyak dibahas dalam berbagai forum ilmiah mengenai persoalan yang dihadapi para pendidik ketika ia mengajar di depan kelas. Kenyataannya berbagai persoalan pendidikan datang… selengkapnya
Rp 68.000 Rp 85.000
20%
E. Mulyasa, Prof., Dr., H., M.Pd., dkk. Cetakan 1, 2016 16×24 cm, 288 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-736-4 Sinopsis: Pembelajaran di sekolah ternyata sangat lambat dalam mengikuti perubahan-perubahan yang terjadi dalam kehidupan di masyarakat. Banyak dari tradisi pembelajaran, mulai dari cara menyusun tempat duduk sampai keterikatan yang berlebihan pada… selengkapnya
Rp 59.200 Rp 74.000
20%
Judul : DASAR-DASAR PENGEMBANGAN KURIKULUM Pengarang : OEMAR HAMALIK Tahun : Cet-1, 2007 Dimensi : 16X24 cm, HVS-70 Gram, 288 Hlm ISBN : 97-692-210-x Sinopsis: Sejatinya, kurikulum tidak hanya berisi serangkaian petunjuk teknis materi pembelajaran. Lebih dari itu, kurikulum merupakan sebuah program terencana dan menyeluruh, yang menggambarkan kualitas pendidikan sebuah bangsa. Dengan sendirinya, kurikulum memegang… selengkapnya
Rp 59.200 Rp 74.000
20%
Judul : PENDIDIKAN KARAKTER: KAJIAN TEORI DAN PRAKTIK DI S Pengarang : DRS. DHARMA KESUMA, M.PD. DKK. Tahun : Cet. 1, Mei 2011 Dimensi : 16 X 24 cm, 172 hlm, HVS-70 gr, AC-210 ISBN : 978-979-692-044-0 Sinopsis: Buku ini mengkaji bagaimana desain, proses, dan evaluasi pendidikan karakter dalam latar sekolah. Buku ini merupakan salah… selengkapnya
Rp 40.800 Rp 51.000
20%
MENJADI GURU PROFESIONAL H.E.MULYASA, PROF.DR,M.PD. Cet-15 tahun 2017 HVS 70, 16 x 24 cm ISBN: 979-692-375-0 Sinopsis : Membenahi profesionalisme guru adalah awal yang baik untuk meningkatkan mutu pendidikan. Dalam rangka itulah buku ini diterbitkan. Di dalamnya diuraikan berbagai prinsip dasar, kompetensi, dan profesionalisme guru. Untuk merangsang sikap kreatif dan profesional tersebut, buku ini tidak hanya… selengkapnya
Rp 52.800 Rp 66.000
20%
Suyadi, M.PD.I Cetakan 1, 2013 16×24 cm, 224 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-137-9 Sinopsis : Data realistik menunjukkan bahwa moralitas dan karakter bangsa saat ini telah runtuh, sehingga dengan sendirinya telah mengundang berbagai musibah dan bencana yang meluas pada ranah sosial keagamaan, hukum, maupun politik di negeri ini. Kemendiknas… selengkapnya
Rp 51.200 Rp 64.000
20%
Judul : PRINSIP & TEKNIK EVALUASI PENGAJARAN Pengarang : M. NGALIM PURWANTO Tahun : Cet 10, 2001 Dimensi : 16 x 24 cm, HVS 70 gr, x + 166 halaman ISBN : 979-514-127-9 Sinopsis : Buku ini menjawab segala masalah yang bertalian dengan pengetesan dan pengevaluasian hasil belajar siswa/mahasiswa, sekaligus mengevaluasi hasil pengajaran siswa/mahasiswa, bahkan… selengkapnya
Rp 41.600 Rp 52.000
20%
Judul : METODOLOGI PENGAJARAN AGAMA ISLAM Pengarang : AHMAD TAFSIR Tahun : Cet 5, 2001 Dimensi : 16 x 24 cm, HVS 70 gr, viii + 168 halaman ISBN : 979-514-530-4 Sinopsis : Buku ini tidak hanya akan membantu para calon guru agama Islam yang belajar di Fakultas Tarbiyah, namun berguna juga bagi semua orang… selengkapnya
Rp 41.600 Rp 52.000
20%
Nana Supriatna, Prof., Dr., M.Ed. Cetakan 1, 2016 16×24 cm, 380 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 230 gr. ISBN: 978-979-692-714-2 Sinopsis: Tanpa disadari, selama ini penerapan kurikulum sekolah di Indonesia kurang memperhatikan unsur kesinambungan yang memadukan berbagai unsur ke dalam sebuah ekosistem. Peningkatan kualitas pendidikan berbasis teknologi modern sering kali mengabaikan ketersediaan dan… selengkapnya
Rp 80.000 Rp 100.000
20%
Cepi Triatna, Dr., M.Pd. Cetakan 1, 2015 16×24 cm, 200 hlm. Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr. ISBN: 978-979-692-629-9 Sinopsis: Kajian mengenai perilaku manusia saat ini tidak akan terlepas dari keterhubungan dan pengaruhnya (interaksi) dengan lingkungannya. Untuk dapat memahami mengenai perilaku organisasi secara tepat, terlebih dahulu harus dipahami beberapa konsep terkait dengan perilaku… selengkapnya
Rp 47.200 Rp 59.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.